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2019中外合作办学校长论坛 2018中外合作办学校长论坛

9月22日至23日，由吉林大学莱姆顿学院主办、以“中外合作办学的初心及新时代使命”为主题的第二届中外合作办学校长论坛在吉林长春举行。

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习近平总书记指出，要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。如何评价高水平？从不同维度看，研究型大学有研究型大学的高水平，应用型...

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中外合作大学需要通过学科建设，不断提升服务地方经济社会的能力，其特点是：构建国际科技平台，以问题需求为导向，科技研发与博士人才培养同步推...

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课程设置和教学模式创新，实现教育资源优势互补。在中丹两国高水平的、国际化的导师团队支持下，中丹的课程借鉴丹麦的创新型人才和国际化教育模式...

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“双一流”建设是党中央对新时期高等教育重点建设作出的重大战略决策。“双一流”应具备七个共同特征，即一流的教育理念、一流的教师队伍、一流的...

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大学品牌是指公众对于大学教育理念、办学特色、教育质量和社会服务等方面的总体印象与评价。随着互联网技术的不断发展，西交利物浦大学（以下简称...

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改革开放40年来，随着经济全球化和教育国际化的迅速发展，教育国际合作与交流也发展快速，特别是近十年高等教育中外合作办学取得跨越式发展，中外...

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中外合作办学取得了令人鼓舞的成绩，越来越得到社会认同。不过，我们也要保持清醒头脑，对一些问题要深入思考，让中外合作办学走得更稳更远更好。

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粤港澳大湾区包括港澳地区和广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门和肇庆，其发展需要兼具本土适应性和国际性视野的博雅人才。

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上海交大-巴黎高科卓越工程师学院是在教育部推出卓越工程师培养计划大背景下创立的，经过6年多的积极探索，顺利完成了第一个人才培养周期，学院坚...

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