2026年1月26日，英国教育部以及科学、创新和技术部（Department for Science, Innovation and Technology）发布人工智能辅导工具（AI tutoring tools）计划。预计到2027年底为45万名来自弱势背景的中学儿童提供安全的人工智能辅导工具，为那些负担不起私人导师的人提供个性化的一对一学习支持以及公平的竞争环境。

　　调查显示，一对一辅导可以将学生的学习速度加快五个月左右，但获得辅导的机会非常不平等，来自富裕家庭的孩子更有可能受益。政府正在为行业招标，与教师共同创建人工智能辅导工具，目的是将这些工具的质量提高到类似的水平，这样可以大规模地提供通常只有少数特权人士才能获得的个性化的一对一支持。通过适应个别学生的需求，这些工具可以在他们遇到困难时提供额外的帮助，并确定他们需要更多练习的地方来掌握课程，并有可能帮助他们赶上同龄人。

　　根据该计划，政府将与教师、人工智能实验室和领先的科技公司合作，大力测试人工智能辅导工具，以便它们安全，可服务于最弱势的学生和学校工作人员。这包括确保工具可以与国家课程协同工作，巩固学生的课堂学习。这些工具旨在通过补充高质量的面对面教学而非取代以提高标准，为最需要的学生提供有针对性的支持，同时推动有能力的学生更进一步，促进每个孩子都能取得成就并茁壮成长。

　　英国预计在今年对全国各地的中学儿童进行人工智能辅导工具的试用，借鉴教师的第一手经验。他们的专业知识和反馈将确保工具最有效，通过试点收集的证据将为其更广泛的应用提供依据。还将开发出可靠的基准，以便家长和教師可以相信供学生使用的人工智能工具是高质量、可靠的，最重要的是安全的。教师和学校工作人员将获得与教育部门一起开发的明确、实用的培训，以便他们拥有安全有效地使用人工智能的技能、知识和信心。

　　该计划力图最大限度地利用人工智能和技术在教育中的好处，并保护年轻人免受在线伤害，具体措施包括：

　　(1) 启动关于儿童使用社交媒体和禁止在学校使用手机的咨询，以保护年轻人的福祉并确保更安全的在线体验。

　　(2) 开发有史以来第一个关于五岁以下儿童使用屏幕的指导，为家长提供平衡屏幕与游戏、口语和阅读的实用支持。

　　(3) 投资2300万英镑，以扩大政府的教育科技测试床试点计划——使1000多所学校和学院能够测试人工智能工具和辅助技术，通过节省教师的时间和减少工作量来支持小学教师。

　　(4) 更新的安全标准将确保科技公司在开发教育工具时达到政府期望的高标准，重点是应对影响学习、情感和社会发展的人工智能等新出现的风险。