据英国《卫报》21日报道，澳大利亚教育研究委员会发布的一份调查报告显示，在使用英语的国家中，澳大利亚学生遭受校园霸凌的比例远高于接受评估的其他国家。
数据显示，在受调查的澳大利亚学生中，有约16%的人表示曾被别人取笑，10%的人表示曾被谣言中伤，还有6%的人有过被殴打等恐怖经历。另外，学生的学习表现也与校园霸凌存在显著的关联性，受欺凌程度最高的学生学业平均分比同龄人低27分。
该份报告的撰写人表示，这种情况不仅显示出影响教学质量的因素是多方面的，还映射出疫情结束后，澳大利亚无论是在学校还是社会中都存在诸多需要解决的问题。
报道还称，澳大利亚的教育行业目前还面临教师短缺、教师遭受不尊重及暴力威胁现象增加、学校行政负担增加导致资金不足等问题。（苗涛）
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