近日,非洲教育发展协会和非洲人力资源组织召开线上会议,在联合国教育变革峰会召开一周年之际,总结非洲各国基础教育领域取得的进展。
联合国教科文组织发布的《全球教育监测报告》和非洲教育发展协会发布的《2022聚焦报告》显示,非洲许多学龄儿童在10岁之前无法阅读基础文本。为了应对这一挑战,12位非洲国家教育部长组成非洲基础教育部长联盟,承诺对教育进行重大变革。非洲基础教育部长联盟的工作包括促进成员国之间的持续合作,密切追踪各国教育改革进展。
在会议讨论中,马拉维教育部长表示,为了推动基础教育改革,该国提出几大措施,包括将学校供餐项目覆盖率从35%扩大到100%,推动学校数字化转型等,以便让更多人接受教育。
非洲教育发展协会执行秘书阿尔伯特·恩森吉尤姆瓦指出:“联盟的成员要充当变革的推动者,支持非洲各国的教育部长加大基础教育领域的改革力度,这样才能让所有非洲国家在政策层面巩固基础教育的重要地位。如此,基础教育才能成为后续各类教育学习的可靠支柱。”
联盟将在10月底举行的非洲教育发展协会基础教育高级别政策对话论坛上,进一步讨论最新的情况和进展,并通过同行学习和交流助力整个非洲的教育改革。
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