近日，上海合作组织（Shanghai　Cooperation　Organization，简称SCO）第九届成员国教育部长会议在乌鲁木齐举行。会上，各方围绕“携手教育合作、促进包容互鉴，共建可持续发展的上合组织家园”的主题进行广泛深入交流。与会人员还就上海合作组织大学协调委员会第二次会议纪要、《上海合作组织大学数字教育发展计划》、第十五届“教育无国界”教育周相关内容进行审议，同时审议了第九届上海合作组织成员国教育部长会议乌鲁木齐倡议和联合公报。

　　这将有效增强成员国间的教育交流合作，促进教育资源共享与优化配置。通过教育交流合作，成员国得以展示其文化与价值观，增进对彼此的理解和尊重，同时也为成员国高等教育的国际化提供了新的机遇，不断扩大其在国际社会上的影响力。

　　就目前而言，推进高等教育交流合作，成员国仍面对一系列挑战。这些挑战主要包括教育资源分配不均衡、教育数字化推广难，以及教育国际交流合作中存在的文化和语言障碍。

　　教育资源分配不均衡是一个长期存在的问题，发展程度较低的成员国可能缺乏足够的资金和资源提升其教育体系；教育数字化发展同样面临挑战，尤其是在信息技术基础设施尚不完善的地区。为了克服这些挑战，成员国需要加强合作，共享实践经验，并投资必要的技术和培训。此外，在国际交流合作中，文化和语言障碍可能会影响教育交流的效率和效果。不同文化背景下的教育体系可能存在显著差异，这要求成员国在合作时必须展现出高度的灵活性和适应性，推广多语种教育，鼓励学生学习其他成员国的语言。

　　然而，这些挑战同时也带来了机遇。成员国需要采取积极措施，加强合作，共同推动高等教育的发展。这包括制定和实施更加公平和有效的教育政策，加强教育基础设施建设，促进跨文化理解和交流，共同克服挑战，抓住机遇，实现高等教育的共同发展和繁荣。

　　随着第九届上海合作组织成员国教育部长会议的顺利闭幕，成员国在高等教育领域的合作已迈入新的发展阶段。会议成果不仅为当前的教育合作提供了清晰的指引，而且为未来的可持续发展打下了坚实的基础。

　　展望未来，上海合作组织成员国应继续深化教育合作，推动教育创新，培养国际化人才，为构建更加美好的上海合作组织家园作出更大贡献。（作者王苑系上海政法学院经管学院办公室副主任，作者许浩然系上海育施机电装备有限公司总经理）