自1974年建交以来，中马关系历经国际风云始终行稳致远。习近平总书记指出，中马两国不仅是隔海相望的好邻居，更是志同道合的好朋友、携手发展的好伙伴。从东海岸铁路到数字经济，中马合作成果丰硕，以“计利当计天下利”的东方智慧书写命运与共的篇章。从孔子学院的琅琅书声到马来西亚留学生的欢声笑语，两国民间交往的深度印证“独行快，众行远”的真理。而高等教育合作更是两国关系的“未来之锚”。习近平总书记多次强调，青年是“中马关系的希望”，需以教育交流夯实合作根基。从联合科研攻关到师生互访，从“汉语桥”大赛到“数字技术+教育”创新，中马教育合作正从规模扩张迈向质量跃升。

　　当“双一流”建设的时代强音遇上共建“一带一路”倡议的壮阔蓝图，成都理工大学（以下简称“成理”）正以全球视野书写高等教育国际合作新范式。近日，成理代表团访问马来西亚，与马来西亚教育部副部长会谈、拜访马来西亚华校董事联合会总会、马来西亚中华大会堂总会，与拉曼理工大学、拉曼大学、管理与科学大学及世纪大学等教育机构深入交流，达成系列合作协议。这场跨越山海的对话，不仅激活了双方优势学科的协同效应，更为构建中马教育命运共同体注入强劲动能。

　　作为首批入选国家“双一流”建设行列的高校，成理凭借地质资源与地质工程、石油与天然气工程等优势学科，长期深耕共建“一带一路”国家急需的地学领域。此次交流访问，成理精准对接马来西亚教育部副部长YB　DATUK　TS.　MUSTAPHA　SAKMUD提出的需求，将“双一流”建设成果转化为国际合作优势，推动学校与马来西亚地矿、工程类高校在科研合作、师生交流和人才联合培养等多方面展开深度合作，并将围绕海洋地热开发、红树林保护等领域与沙巴大学开展相关合作。

　　成理应马来西亚华校董事联合会总会邀请，积极参加中国国际高等教育展，以提升学校在马来西亚的影响力，吸引优质生源。同时，与马来西亚中华大会堂总会达成共识，计划共同开展两国青少年文化交流活动，促进两国青年学生的相互了解与文化传承。

　　成理还将与马方高校共建特色研究中心，合作开展global　leadership、global　mobility、global　internship等项目合作，推动国际教育科研一体化发展。

　　这不只是中马教育合作，更是两种文明在“一带一路”上的诗意相遇。从青藏高原到马来群岛，从四川盆地的龙门山断裂带到中国南海，成理人正以攀登精神，书写高等教育国际化的新传奇。（供稿/成都理工大学国际教育学院）