2025年6月18日，瑞典议会宣布通过政府关于推行十年制义务教育的提案。此前，瑞典的义务教育阶段为7至16岁，涵盖小学一年级至九年级，共计九年。根据提案，学前班将被新的一年级取代，并正式成为义务教育的一部分。此外，义务教育将延长一年，十年级将作为最后一年。

　　智力障碍学生的义务教育学校、听障学生特殊学校以及萨米学校均将增设新的一年级。（萨米学校：指的是瑞典政府专为萨米族儿童设立的公立少数民族义务教育学校，涵盖一年级至六年级。）调整后，智力障碍学生的义务教育年限将延长至十年，听障学生特殊学校为十一年，萨米学校为七年。新增的一年级将根据学生年龄特点进行适当教学调整。除此之外，各类学校现行的课程大纲将继续适用。

　　这是瑞典教育体系改革的一部分，标志着低龄儿童教学将从以游戏为主转向更为系统化、连贯的教育。教育大臣约翰·佩尔松（Johan Pehrson）认为：“学校必须回归基础。这能让学生获得更好的机会来发展阅读、写作和计算等基本技能，并达到学校的学业目标。”但该改革方案也引发不少争议，有批评人士指出，该计划违背了相关研究结论，即游戏化学习环境最能支持儿童的发展，通过游戏、好奇心和引导式探索来鼓励他们尝试、创造和成长。与此同时，工会领导人担心此举可能导致许多学前专业教师失业。

　　此外，为配合推行十年制义务教育，瑞典计划修订中小学及学前教师培养课程。十年制义务教育取消学前班、增设一年级，原有年级整体顺延一年，即原一年级改为新二年级，以此类推，因此需同步修订师范学位相关规定，以适配新年级划分体系。原有面向学前班、义务教育一至三年级的小学师范专业，将取消学前班培养内容，改为覆盖十年制义务教育初级学段一至四年级。该调整是学制改革必要配套，保障教学质量、夯实学生基础。六岁学生所在新一年级统一执行义务教育课程，强化早期读写与数学启蒙，教师可长期跟进，保障学习连贯性。

　　此项提案涉及对《教育法》的修订，《教育法》的修正案将于2026年7月1日生效，并首次适用于2028年6月30日之后开展的教育及其他活动。